Uma equipe de pesquisadores da Universidade Pablo de Olavide (UPO) de Sevilha, no sul da Espanha, e da Universidade de Santiago de Cuba demonstrou que o cerebelo, além de coordenar os movimentos, reforça a aprendizagem destes. O estudo foi publicado na revista Journal of Neuroscience, em artigo da Divisão de Neurociência das universidades espanhola e cubana.
As descobertas dos cientistas sugerem que o cerebelo participa tanto da geração de respostas motoras refletidas como do aprendizado de movimentos. O cerebelo ajuda, principalmente, a automatizar os movimentos conforme estes vão sendo aprendidos (por exemplo, aprender a dirigir ou a tocar o piano), a fim de que não seja preciso ter uma especial atenção para sua correta realização.
O órgão, localizado atrás do cérebro, na porção posterior da cabeça, abaixo do osso occipital, é o centro nervoso que permite a continuidade, a suavidade e a harmonia dos movimentos. Quando o cerebelo sofre lesões, aparecem defeitos notáveis na manutenção da postura, no movimento e, inclusive, na fala e em determinados processos cognitivos.
A perfeição nos movimentos se deve a um bom funcionamento do cerebelo, que coordena as ordens motoras procedentes da crosta cerebral. De acordo com os dados do trabalho, os pesquisadores acreditam que o cerebelo tem um papel eminentemente %22reforçador%22, que ajudaria a realizar os movimentos aprendidos, mas não a gerá-los.
Postado por Sílvia Lisboa

