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Posts na categoria "ENADE"

Como usar o SISU?

13 de janeiro de 2015 0

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Curso pré-vestibular sul-coreano tem disciplina militar

06 de janeiro de 2015 0

O colégio interno Jongro Yongin, localizado a 40 quilômetros de Seul, no subúrbio, da capital da sul-coreana, tem regras rigorosas que lembram um quartel militar. Ao entrar, os adolescentes têm seu material revistado pelos professores. Não é permitido telefone celular, jogos eletrônicos, revistas de moda e internet. Mas apesar de rigoroso, os cerca de 300 jovens entraram neste cursinho pré-vestibular por vontade própria.

Na Coréia do Sul o histórico escolar tem extrema importância. A escolha da Universidade pode determinar as chances profissionais e até mesmo o provável salário aos 50 anos. A Universidade Federal de Seul é uma das mais procuradas e em dias de vestibular é comum ver mães rezando pelos filhos nos corredores.

Nos cursos preparatórios a rotina é puxada. Os estudantes acordam às 6h30, fazem exercícios e depois tomam um rápido café da manhã. As aulas começam às 7h30 e os alunos só param de estudar pouco antes da meia-noite. São 16 horas por dia, sete dias por semana. Para não cochilar, alguns alunos assistem às aulas em pé. Os poucos intervalos são usados para dormir, lavar roupa, fazer exercícios ou estudar.

“No começo eu ficava envergonhado. Perguntava o que estava fazendo aqui, enquanto meus amigos estão curtindo a faculdade. Mas no nosso país é muito importante tem um bom diploma, mesmo que isso signifique estudar um ano a mais. Considero um ano passado aqui um investimento para o meu futuro”, conta Chung Yong Seok, de 19 anos.

ara manter a motivação, várias mensagens estão presas nas paredes das salas de aula, por exemplo: “pense no sacrifício que os seus pais fizeram para mandá-lo para cá!” ou ainda “suas lágrimas podem ser de tristeza agora, mas serão de alegria no futuro”. O ambiente é quase militar, com regras rígidas para evitar distrações. Como o colégio é misto, os namoros são proibidos e podem ser punidos com a limpeza de salas de aula e banheiros por alguns dias. Mas a cada três semanas, os alunos podem deixar o colégio para visitar a família por dois dias.

 

*Distribuído por “The New York Times Syndicate”.

Fonte: G1

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Quadrilha pode ter fraudado Enem em cinco estados brasileiros

25 de novembro de 2014 0

A quadrilha presa por venda de gabaritos pode ter fraudado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em cinco estados brasileiros. A informação é do delegado Jeferson Botelho, Superintendente de Investigação e Polícia Judiciária. A operação da Polícia Civil, que prendeu 33 envolvidos nas cidades de Belo Horizonte, Teófilo Otoni e no interior de São Paulo, continua na manhã desta segunda-feira. Um policial civil, lotado em Governador Valadares, está entre os presos.

A polícia cumpre mandados de busca e apreensão em três cidades. Enquanto os policiais fazem diligências, o delegado responsável pelo caso, Antonio Junio Dutra Prado, está autuando as pessoas presas no domingo. Entre os detidos estão 11 fraudadores e 22 candidatos que faziam as provas para o curso de medicina da Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (CMMG), em uma universidade no Bairro Buritis, Região Oeste de BH. Eles vão responder por formação de quadrilha, fraude em certame de interesse público e falsidade ideológica. Alguns podem ser liberados ainda hoje com pagamento de fiança, e outros continuarão presos.

Os mineiros Áureo Moura Ferreira, que mora em Teófilo Otoni, e Carlos Roberto Leite Lobo, morador de um condomínio em Guarujá (SP), estão entre os presos e são apontados como os chefes da quadrilha. O golpe consistia em inscrever médicos residentes e professores universitários em vestibulares. Eles faziam as provas e, depois de anotarem o gabarito com as respostas corretas, repassavam para Áureo. A organização criminosa foi investigada por mais de sete meses.

Usando um rádio transmissor, numa frequência ajustada nos micropontos (escutas) dos candidatos, Áureo repassava as respostas. Além da fraude no vestibular de ontem, foi apurado que o grupo, a partir de uma base num hotel em Pontes e Lacerda (MT), passou informações do gabarito das provas do Enem para vários candidatos.

A Faculdade de Ciências Médicas vais se pronunciar à tarde. A diretoria está reunida nesta manhã para tratar do caso.

Fonte: EM

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ENEM: Chance é maior para candidato que organiza o tempo de prova

07 de outubro de 2014 0

A pouco mais de 01 mês das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014, a preparação dos inscritos chega à reta final. Por todo o Brasil, estudantes participam de testes simulados, grupos de estudos e aulas particulares e procuram formas de chegar bem preparados ao momento das provas. Mas é certo que isso causa muita ansiedade.

O estudante Matheus de Araújo Cavalcante conseguiu vencer esse desafio em 2012. Conquistou vaga na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação, após fazer boa prova no Enem. Segundo ele, saber organizar o tempo e manter-se calmo ao fazer uma prova complexa e longa como o Enem foi essencial para realizar o objetivo.

“Como sou egresso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, meu ensino médio foi diferente de um normal, por ter sido voltado mais a disciplinas técnicas que às comuns”, diz. “Portanto, para realizar o Enem, minha preparação praticamente resumiu-se à revisão do conteúdo de disciplinas como biologia e história, pois não as estudara com a profundidade requerida.”

O estudante soube usar a experiência de estudar em um instituto federal, onde foi preparado para participar de diversas olimpíadas científicas, e fazer todas as provas dentro do tempo exigido e sem a necessidade de se apressar ao final.

Para fazer uma boa prova é importante, portanto, que os participantes do Enem de 2013 saibam administrar o tempo, principalmente para evitar o preenchimento apressado e sem a atenção necessária do cartão de respostas.

Fonte: INEP

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Temas de atualidades para Enem e vestibulares 2014/15

26 de setembro de 2014 0

Extração de gás e petróleo de xisto

A extração de gás e petróleo a partir das rochas de xisto tem crescido a cada ano, ganhando destaque nas discussões sobre matriz energética. Em 2013, o petróleo obtido a partir desse minério representou 29% da produção total do produto nos Estados Unidos. O gás de xisto, por sua vez, representou 40% do total.

As reservas desse minério representam 10% do total de petróleo e 32% do gás disponível no planeta. O país que mais detém reservas é a Rússia, seguida por Estados Unidos, China e Argentina. Já os países com maiores reservas de gás de xisto — encontradas entre as camadas do mineral — são China, Argentina, Argélia e Estados Unidos. O Brasil  também possui grandes quantidades do minério e, em 2013, o governo chegou a realizar leilões de exploração da reserva. A produção a partir desse material, entretanto, está paralisada por falta de regulamentação específica.

Para produzir petróleo e gás a partir do xisto é preciso explodir as rochas do minério por um processo chamado de “fraturamento hidráulico”, que injeta grandes quantidades de água misturada a produtos químicos sob grande pressão. A técnica, porém, é questionada por ambientalista e já foi proibida na França e na Bulgária.

Água e crise no sistema hídrico

As anomalias verificadas nos índices pluviométricos, que tiveram como consequências a falta de água em São Paulo e enchentes em outros Estados da região Sudeste, também estão entre as apostas dos professores de cursinho. “O stress hídrico esteve na pauta dos jornais por meses e o tema abre margens para toda a sorte de perguntas no Enem, que pode cobrar desde conhecimentos sobre mananciais até a fórmula química da água.

No início do verão, houve muitas chuvas em Minas Gerais, Espírito Santo e norte do Rio de Janeiro. No leste de Minas Gerais e no norte do Espírito Santo, não chovia tanto desde 1979. Essa umidade, entretanto, não alcançou a cidade de São Paulo. Dezembro de 2013 foi o terceiro mês menos chuvoso dos últimos 71 anos na capital, só perdendo para os anos de 1999 e 1963. Ainda assim, as chuvas na capital só atingiram o volume de 237,9 milímetros, inferior à média histórica de 265,6 milímetros. Com isso, o reservatório da Cantareira, que abastece a Grande São Paulo, teve sua capacidade reduzida. Na última terça-feira, o volume armazenado de água caiu para 11,9% da capacidade.

Já na região Norte, o excesso de chuvas deixou diversos pontos de Porto Velho (RO) submersos e o Acre ilhado em função da cheia do Rio Madeira, que em março de 2013 bateu recorde histórico com 25,44 metros de profundidade. A cheia afetou pelo menos 66.000 pessoas e deixou famílias desabrigadas em dez cidades da região, além de interromper o tráfego nas principais rodovias de Rondônia, como a BR-364 e a BR-319.

Crise energética

A crise no setor energético. É um tema que mistura questões de física, química e biologia, uma interdisciplinaridade que é típica de questões do exame federal. O Brasil tem atualmente capacidade elétrica instalada de 120.000 megawatts, mas desde 2013 enfrenta dificuldades no abastecimento, com registros de apagões em diversas regiões do país que acarretaram problemas para a economia.

Em janeiro, foram registrados os dez maiores picos de consumo de energia da história do Brasil e, em fevereiro, o Operador Nacional do Sistema Elétrico (ONS) registrou apagões em onze Estados das regiões Norte, Sudeste e Sul. Só na região Sudeste, a falha no sistema elétrico pode ter atingido 950.000 pessoas. Pelas normas de segurança, o sistema elétrico brasileiro precisa trabalhar com sobra de energia equivalente a 5% da eletricidade consumida no país. Entretanto, em janeiro, essa marca atingiu 2%.

Uma das justificativas para o problema apresentadas pela ONS foi uma interrupção no fornecimento de 5.000 megawatts/hora para essas regiões. Outra explicação para os apagões é a de que descargas atmosféricas (raios)  provocaram curtos-circuitos no sistema nacional, causando a queda de energia. Entretanto, apesar de o Brasil ser um dos países com maior quantidade de raios do mundo, o sistema elétrico foi montado para ser à prova de descargas elétricas, com a proteção de uma grande rede de para-raios.

O principal gerador de energia no país são as usinas hidrelétricas, que respondem pela geração de 86.923 MW, seguidas das termelétricas a gás (9.816 MW), as usinas a biomassa (8.870 MW) e usinas a óleo e bicombustíveis (5.297 MW). Outras formas de energia respondem por parcelas menores do fornecimento, como as pequenas centrais hidrelétricas (PCHs) e centrais geradoras hidrelétricas, que somaram no ano passado 4.805 MW de capacidade de geração. As usinas a carvão mineral registraram 3.152 MW, as eólicas marcaram 2.181 MW e as nucleares, 2.007 MW. Fonte: veja professor

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Como fazer uma boa redação para o Enem

24 de setembro de 2014 0

Todos nós brasileiros sabemos da importância que tem o Enem, principalmente os jovens que atualmente estão cursando o Ensino Médio. Ter uma boa nota na prova do Enem é essencial tanto para a instituição de ensino quanto pro aluno que irá fazer a prova do Enem. Essa importância é devido que tanto o aluno como a instituição de ensino irá receber notas, que são resultados das notas da prova. A nota da instituição de ensino serve para avaliar se a mesma preparou os alunos que fizeram o Enem da forma correta e se a mesma possui um bom ensino. Já para os alunos a importância é que com uma boa nota no Enem o mesmo poderá entrar numa faculdade através de bolsas de estudos do ProUni, SISU dentre outros.

Um dos grandes problemas enfrentados pelos estudantes é a redação do Enem, essa é de fato muito exigida e o estudante terá de caprichar para obter sucesso neste quesito. Confira logo abaixo algumas dicas para você se dar bem no Enem e fazer uma boa redação.

Dissertação e Narração

O primeiro a se analisar e saber é a diferença entre: dissertação e narração, dominando estes assuntos a sua redação sairá boa. Para quem não sabe, o textos dissertativo é todo o texto na qual temos comentários a respeito de uma questão em debate, lembrando que neste tipo de texto os comentários são expresso de maneira direta, através de conceitos e julgamentos, já no texto narrativo, a opinião é implícita.

Leitura da Coletânea

Nunca procure assimilar a coletânea com um assunto que é mais familiar, você deve dar atenção o que está na coletânea e não a um assunto de sua cabeça.

Posicionamento

Outro fato importante é o seu posicionamento em sua redação. Não se deve fazer algo “sem pé nem cabeça” você já deverá ter uma opinião própria sobre o assunto da redação para poder dominar o mesmo.

Argumentação

Usar uma boa argumentação e de forma correta é muito bom, para se ter sucesso na redação. Procure usar o mesmo com o que você pretende sustentar na redação.

Linguagem

Você deve usar bem a linguagem, ou seja, ter uma boa correção gramatical e organizar de forma correta as frases. Use o seu próprio esquema de linguagem, de forma mais intensa, jamais use termos na qual você desconhece, pois ai é que está o erro.

Fonte:  Enem net

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O que vai cair na prova do Enem 2014

19 de setembro de 2014 0

Para se antecipar e saber o que poderá cair na prova do ENEM 2014 antes mesmo da divulgação do edital oficial é verificar o que foi assunto nas provas passadas e até mesmo estudar o estilo das provas e forma de perguntas que são feitas no exame do Enem. A mesma dica de antecipar os estudos vale também para quem está se preparando na parte da redação do Enem 2014 que é outro problema dos estudantes, a temida prova de redação.

Alguns temas eram cotados para caírem nas provas do ENEM do ano anterior, sendo que alguns caíram e outros não. Valem os temas principalmente para a prova de redação que sempre são temas bem atuais, por isto o estudante precisa estar em dia com suas leituras.

Entre os temas que podem ser abordados nas provas de redação como também em provas como a de linguagem, com textos interpretativos podem ter como temas: protestos, um dos grandes acontecimentos em 2013 e que aconteceram principalmente entre os meses de junho e julho e aconteceram nas principais cidades do Brasil.

Os protestos tinham como reinvindicação várias pautas como saúde, educação, corrupção, por transportes públicos de qualidade; outros temas são os 40 anos do golpe militar no Chile que durou até 1992, sendo um dos regimes militares mais recentes na história; acesso à população à saúde; comissão da verdade, que completou em 2013 um ano que foi criado e que tem como objetivo investigar as violações dos direitos humanos que ocorreram durante a ditadura militar no Brasil e uma das determinações desta comissão foi à exumação do ex-presidente João Goulart para esclarecer as causas da morte do ex-presidente; reforma política, mensalão, transporte urbano de qualidade; Primavera árabe, que é um tema recorrente praticamente todo ano devido às comunidades árabes estarem sempre em conflitos; centenário de Vinícius de Moraes que aconteceu este ano; e 50 anos do discurso de Martin Luther King, famoso discurso que começava com” Eu tinha um sonho.”, que aconteceu em agosto de 1963, em Washington, nos Estados Unidos.

Quanto às demais matérias do Enem 2014 o conselho é pesquisar o temas recorrentes no último ENEM a partir do edital. Para te auxiliar nos estudos, os candidatos que mandaram bem nas edições anteriores aconselham estudar através de uma apostila do Enem 2014, já que elas são completas e tem todo o conteúdo necessário que você terá que saber para conseguir obter uma excelente nota no resultado final do exame.

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6 truques para tirar uma boa nota no ENEM

17 de setembro de 2014 0

Dica 1: o ENEM é politicamente correto

Nunca se esqueça: um dos princípios básicos do ENEM é levar aos candidatos valores éticos e sociais, favoráveis ao meio-ambiente, aos diretos humanos, à saúde, à justiça social etc. e, portanto, você deve ficar atento a isso. Por exemplo, se em uma questão de física houver um texto gigante sobre como economizar na hora de preparar um alimento, preste atenção nas alternativas: a correta deverá estar ligada à economia em casa! Por mais que a resposta pareça estar em uma alternativa mais simples e lógica, é provável que, na verdade, esteja em um contexto social que foi citado no texto da questão. É algo como uma espécie de lição de moral, vai vendo!

Dica 2: não é politicamente correto? Tá errado!

Aqui vai um exemplo clássico: já rolou, no ENEM, uma questão a respeito dos danos causados pelos anabolizantes e, obviamente, a alternativa correta discriminava o uso dessas substâncias. Ok, tem muita gente por aí que malha, faz uso de anabolizantes e discorda dessa informação em algum grau, mas não precisa deixar essa opinião clara bem na hora da prova, certo? A probabilidade de a resposta correta vetar as famosas “bombas” é muito, mas muito grande.

Dica 3: “nunca”, “sempre”e seus variantes, no geral, estão nas questões incorretas

As questões do ENEM dificilmente afirmam ou negam algo com certeza absoluta, então, fique esperto!É fácil detectar uma alternativa errada: palavras como “sempre ou “nunca”, “tudo” ou “todo”, “só” ou “somente”, tendem a ser falsas. Já se você apostar em alternativas que levam palavras como “alguns” ou “geralmente”, tem muito mais chances de acertar respostas de uma questão.

Dica 4: desconfie da alternativa com resposta maior

O ENEM é pró em preparar alternativas gigantescas para cada questão, o que contribui para o desespero a confusão de qualquer aluno. Para se safar dessa, saiba que, na maioria das vezes, a alternativa com o texto mais extenso está ERRADA. Isso porque esse texto mais longo permite o uso de mais palavras e expressões só para fazer o aluno quebrar a cabeça para responder. Pode checar nos últimos gabaritos, a maior parte das alternativas corretas possui textos curtos. Mas não se engane, que vez ou outra pode acontecer exatamente o contrário. Uma alternativa mais longa, que se destoa de outras mega curtas pode ser a correta!

Dica 5: fique esperta com a alternativa diferente das outras superparecidas. A chance de ela ser a certa é grande

Sabe aquela pergunta que apresenta quatro alternativas bem parecidas, além de outra que é totalmente nada a ver em relação às outras? Quando isso acontece, o mais comum é pensarmos que se quatro de cinco alternativas semelhantes, então a correta tem que ser uma delas, certo? ERRADO! Quando isso acontece no ENEM, geralmente a questão correta é justamente aquela que está sozinha, e que costuma passar despercebida. Se liga!

Dica 6: elimine as alternativas absurdas

Se você deu de cara com uma pergunta sobre a qual não faz idéia da resposta, saiba que duas das cinco alternativas obrigatoriamente são absurdas e não têm nada a ver com a resposta certa, então, comece tesourando essas. Daí, você já tem 33% de chance de acertar, já que faltam três alternativas. Continue: as outras duas opções erradas que restaram são feitas justamente para tentar enganar o candidato e convencê-lo de que estão certas. Nessa hora, se algo lhe soar um pouco estranho, mesmo que de leve, provavelmente se trata de uma resposta incorreta que deve ser eliminada. Depois disso fica fácil, pois sobram duas alternativas e você já tem 50% de chance de acerto. Tente se concentrar e assinalar a resposta correta.

Fonte: UOL

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Provas e gabaritos do ENEM para treinar desde 2009

11 de setembro de 2014 0

Para realizar um a boa prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é importante treinar através de provas anteriores, pois o exame   já passou por diversas mudanças desde a sua criação. Nos dez primeiros anos, as provas eram constituídas por 21 habilidades e cada uma delas era composta por três questões, ou seja, a parte objetiva do Exame continha 63 itens interdisciplinares em um único caderno.

A atual estrutura, composta por quatro áreas de conhecimento com 45 questões cada, entrou em vigor no ano de 2009. A partir daí, os estudantes foram condicionados a responder dois cadernos de questões, com 90 itens cada. Aqui você tem acesso aos cadernos e gabaritos das quatro últimas edições do Exame, que adotaram esta nova metodologia.

Confira e fique por dentro dos assuntos cobrados no teste educacional mais esperado do ano.

Enem 2013

Sábado, 26 de outubro                                Domingo, 27 de outubro

Caderno 1 – Azul | Gabarito                        Caderno 5 – Amarelo | Gabarito

Caderno 2 – Amarelo | Gabarito                  Caderno 6 – Cinza | Gabarito

Caderno 3 – Branco | Gabarito                    Caderno 7 – Azul | Gabarito

Caderno 4 – Rosa | Gabarito                       Caderno 8 – Rosa | Gabarito

Enem 2012

Sábado, 3 de novembro                             Domingo, 4 de novembro

Caderno 1 – Azul | Gabarito                          Caderno 5 – Amarelo | Gabarito

Caderno 2 – Amarelo | Gabarito                  Caderno 6 – Cinza | Gabarito

Caderno 3 – Branco | Gabarito                    Caderno 7 – Azul | Gabarito

Caderno 4 – Rosa | Gabarito                       Caderno 8 – Rosa | Gabarito

Enem 2011

Sábado, 22 de outubro                               Domingo, 23 de outubro

Caderno 1 – Azul | Gabarito                          Caderno 5 – Amarelo | Gabarito

Caderno 2 – Amarelo | Gabarito                  Caderno 6 – Cinza | Gabarito

Caderno 3 – Branco | Gabarito                    Caderno 7 – Azul | Gabarito

Caderno 4 – Rosa | Gabarito                       Caderno 8 – Rosa | Gabarito

Enem 2010

Sábado, 6 de novembro                             Domingo, 7 de novembro

Caderno 1 – Azul (com gabarito)                 Caderno 7 – Azul (com gabarito)

Segunda aplicação

Quarta-feira, 15 dezembro                         Quinta-feira, 16 de dezembro

Caderno 1 – Azul  (com gabarito)                Caderno 7 – Azul (com gabarito)

Enem 2009

Sábado, 5 de dezembro                             Domingo, 6 de dezembro

Caderno 1 – Azul | Gabarito                            Caderno 7 – Azul | Gabarito

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Entenda como funciona o sistema "anti-chute" do ENEM

08 de setembro de 2014 3

A TRI (Teoria de Resposta ao Item) é o método de avaliação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e ainda confunde muitos estudantes. Para utilizar a TRI, é feito um pré-teste das questões da prova com alunos do 2° ano do Ensino Médio e 1° ano do Ensino Superior para analisar os parâmetros da questão.

As questões do Enem são pré-testadas em alunos de diferentes escolas, a fim de analisar quais são as questões válidas para o exame e quais são os parâmetros que vão dividi-las entre fáceis, médias e difíceis, não é possível aplicar a prova e fazer a TRI depois. As questões devem passar pelo pré-teste por conta do processo chamado de calibragem das questões, processo que determina a curva de dificuldade das perguntas.

Essas questões estão misturadas e não-sinalizadas, portanto o aluno não tem como saber qual pertence a cada grupo de dificuldade. Por meio de estatísticas e teorias matemáticas, a TRI analisa as respostas de cada aluno. Se um determinado candidato acertou questões “difíceis”, mas errou questões “fáceis”, o fato é constatado como improvável e supõe-se que o aluno “chutou”. A média desse aluno, portanto, será mais baixa do que um aluno que erra questões difíceis, mas acerta as fáceis.

A TRI não é passível de falhas no sentido de calcular a nota errada e prejudicar alguém. “A TRI produz um rankeamento preciso que classifica os alunos. A teoria que orienta isso é a Teoria do Score Verdadeiro, que é uma premissa teoria de que um candidato apresenta o score observado por meio de uma prova e o score verdadeiro, e esse score verdadeiro está dentro de cada um e é uma característica não observável visivelmente. A TRI lança mão de métodos probabilísticos e estatísticos para chegar mais próximo desse score verdadeiro.

O objetivo da TRI é evitar que o candidato utilize o fator sorte na hora de responder as questões. É, portanto, um método mais justo de avaliação, já que o preparo para a prova é ainda mais necessário. O Enem utiliza metodologias mais modernas e avançadas para avaliação em larga escala.

Dicas 

A dica é que o aluno deve fazer as questões fáceis para garantir o escore e, se precisar, chutar nas questões difíceis. Caso você não saiba o que responder ou falte tempo para a questão, leia somente a pergunta e as alternativas, mas não deixe em branco, pois as questões são baseadas no Teoria de Resposta ao Item (TRI), sistema que permite que as perguntas sejam identificadas por fáceis (25%), médias (50%) e difíceis (25%). Dessa forma, os candidatos que acertarem o mesmo número de questões, sendo elas diferentes, dificilmente terão o mesmo escore final. O chute pode ser revelado porque estatisticamente quem acerta as questões mais difíceis devem acertar as mais fáceis.

REsidentes

 

 

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